Aprendizajeparatodos es un blog co de recreado por Sara García Luna (Psicopedagoga y maestra de Pedagogía Terapéutica) con la intención de que sea un banco de recursos educativos, un espacio en el que poder compartir y descargar material de apoyo, para trabajar en Infantil y Primaria, pero sobre todo, pensado para el trabajo con los alumnos que presentan Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Mostrando entradas con la etiqueta PRIMARIA. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta PRIMARIA. Mostrar todas las entradas

domingo, 21 de enero de 2018

INTELIGENCIA EMOCIONAL:La empatía, videos.

LA EMPATÍA
Imagen relacionada
La empatía es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente o incluso lo que puede estar pensando.
Las personas con una mayor capacidad de empatía son capaces de captar una gran cantidad de información sobre la otra persona a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras, el tono de su voz, su postura, su expresión facial, etc. Y en base a esa información, pueden saber lo que está pasando dentro de ellas, lo que están sintiendo.
Además, dado que los sentimientos y emociones son a menudo un reflejo del pensamiento, son capaces de deducir también lo que esa persona puede estar pensando.

Y TÚ, ¿QUÉ  OPINAS?



EL REGALO


EL RATÓN

La falta de empatía

La falta de empatía puede verse a menudo al observar las reacciones de los demás. Cuando una persona está principalmente centrada en sí misma, en satisfacer sus deseos y en su propia comodidad, no se preocupa por lo que los demás puedan estar sintiendo y no tiene una respuesta empática ante ellos.



¿Te han gustado? ¿Conoces alguno más? Espero vuestros comentarios.


martes, 16 de enero de 2018

PALOS REVISORES

PALOS REVISORES



Es un recurso estupendo que permite a los alumnos revisar las producciones que van haciendo. 
Yo lo utilizo para mates y para lengua.

LENGUA
Por una cara para las redacciones en la que los alumnos van colocando unas pegatinas con algunos de sus errores más recurrentes (mayúsculas, signos de puntuación, detalles de las letras, juntar palabras,etc). 
En la pared del aula tenemos todos los por lo que cada alumno puede individualizar el suyo con los errores que comete.  Lo realizaba a mano hasta que vi esta maravillosa entrada de Ángela Marchán en su blog rincondeunamaestra, en la que utiliza diferentes imágenes. No os perdáis la entrada en la que podréis descargaros los carteles del aula y las pegatinas para los palos. !Gracias Ángela!

 Mi compi Susana, me propuso hacer una adaptación de estos palos, para los alumnos que están arrancándose en la escritura y aprendiendo normas ortográficas. Aquí podéis ver el resultado 😏  Si tenéis más ideas, no dudéis en compartirlas. 



La otra parte del palo la utilizo para mates, la resolución de problemas
PALOS MATES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
                                         
Hemos estado trabajando los pasos a seguir para la resolución de problemas. Podéis descargar el material de esta entrada
Con esta idea, elaboré las imágenes que podían guiar a los alumnos para seguir esos pasos a la hora de enfrentarse a la resolución de un problema. Podéis descargarlo pinchando en la imagen.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. PASOS.
Si os ha gustado la idea y el material, por favor ayudadme difundiendo y compartiendo, así más gente podrá aprovechar este trabajo.
No olvides nombrar el blog y dar a 👍 !Gracias!


martes, 9 de enero de 2018

Números decimales

NÚMEROS DECIMALES




Ahora que ya sabes lo que son los números decimales vamos a practicar con estas actividades de la página www.smartick.es 


Puedes descargarte materiales de apoyo de imágeneseducativas a través de este enlace.

Actividades TIC

4º de Primaria/Números decimales (https://matematicaenprimaria.com)

lunes, 8 de enero de 2018

PASOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS


RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Resultado de imagen de resolucion de problemas
El razonamiento a la hora de resolver problemas, es una de las dificultades más recurrentes a la que se que enfrentan nuestros alumnos. Por ello, elaboré esta "chuleta" que les ayuda a identificar algunos "trucos" que les van a permitir resolverlos con éxito.

  1. El primer paso fue elaborar un cartel con los pasos que deben seguir: leer el enunciado subrayar los datos y lo que nos preguntan; escribirlo en el hueco; pensar la operación que deben realizar (para lo que pueden también hacer algún dibujo), seleccionar la operación que van a realizar y poner el resultado. Podéis descargar también el recurso pinchando en la imagen.



2.  Después, una vez interiorizados los pasos, realicé este cuadrito en el que tienen las operaciones con algunas de las "palabras clave" que pueden encontrarse, de un tamaño más pequeño para que puedan tenerlo en el estuche y utilizarlo cuando lo precisen. 


3. Por último, aprovechando los "palos revisores" (si queréis saber más ver la entrada), adapté los pasos con pictos para que pudieran utilizarlo en su "palo"  a la hora de realizar exámenes, revisar un ejercicio, etc.


Si os ha gustado la idea y el material, por favor ayudadme difundiendo y compartiendo, así más gente podrá aprovechar este trabajo.
No olvides nombrar el blog y dar a 👍 !Gracias!


martes, 2 de enero de 2018

r suave, RR, r fuerte




ACTIVIDADES TIC
2. Completa estas palabras con r o rr
3. Anaya. Clasifica en r suave o fuerte
4. Completa con r o rr las palabras de la oración (5º) 
5. Test



MATERIALES PARA DESCARGAR


1. MATERIAL DEL BLOG burbujadellenguaje : lotos, imágenes, oca...
2. La casa de la r . Clasificar imágenes idea adaptada de www.elrincondelalogopedia.com

¿Conoces otras páginas y quieres completar esta entrada? No dudes en escribir un correo.
Muchas gracias


martes, 21 de noviembre de 2017

NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

LOS NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

En esta unidad, vamos a ver los tipos de nombres, entre ellos, los individuales y los colectivos, no debemos confundirlo con el singular y el plural de las palabras para ello, recuerda:Resultado de imagen de nombres individuales y colectivos


Buscando actividades en la red para trabajar este contenido he encontrado estas realizadas por Belén López publicadas en su blog https://unmardepalabrasblog.com pinchando la imagen podrás acceder a las actividades interactivas que ha preparado. 

Pues siguiendo esta idea, he adaptado este material para hacerlo manipulativo, en él encontraréis los pictos de los nombres individuales y colectivos y una serie de láminas.

La actividad consiste en lo siguiente:
Una vez plastificadas las láminas, según el objetivo que busquemos (aprender el colectivo o el individual) se le da al alumno la imagen, debe encontrar el colectivo y buscar su nombre en los cuadrados numerados que aparecen  continuación, de esta forma podemos trabajar la asociación de imágenes, la memoria semántica y ampliar el vocabulario.

Busca el nombre colectivo de...
¿Qué os parece? Podéis descargarlo pinchando en la imagen 

No olvidéis compartir en vuestras RRSS y darle un 👍 Mil gracias


domingo, 22 de octubre de 2017

RAZONAMIENTO:actividades con TIC


RAZONAMIENTO LÓGICO


¿QUÉ ES? Es un proceso mental que implica la aplicación de la lógica para llegar a una solución o conclusión.

¿TE ATREVES A PRACTICARLO? Selecciona la actividad pinchando en la leyenda o la imagen.


PÁGINA CON DIFERENTES ACTIVIDADES


ADIVINA EL CÓDIGO
ADIVINA EL NÚMERO:TEST

ATASCO EN EL PARKING
CORTA LA CUERDA



SERIES NUMÉRICAS


Espero que te sirvan no dudes en compartir en tus RRSS dar un 👍


miércoles, 30 de agosto de 2017

VUELTA AL COLE. CURSO 2017-18



!Hola compañeros!

En unos días que comenzamos el nuevo curso a la espera de que en breve,  los chicos volverán a llenar las aulas con su energía y entusiasmo. Con ellos,arrancamos un nuevo curso escolar que espero sea muy fructífero.

Estas primeras semanas cuestan un poco, nos toca conocer a los nuevos alumnos, plantearnos que vamos a ofrecerles y cómo ...

Es por esto que hoy, quiero compartir con vosotros algunos de los materiales que necesitamos para decorar la clase, y organizar estas semanas, para que podáis arrancar este curso de la mejor forma posible. Os dejo a continuación, plantillas para realizar vuestra asamblea y agendas.

Espero que os sirvan.


ELEMENTOS PARA REALIZAR LA AGENDA DE LA ASAMBLEA


MÁS COSAS PARA LOS PROFES

CUADERNO DEL PROFESOR PORTADA
  • CUADERNO DEL PT. Sacado del estupendo blog SUPERPT. Es del año anterior pero nos puede servir de guía para sacar algunas plantillas   
                                       
  • AGENDA SOLIDARIA de "2 profes en apuros" 2017-18
  • Agenda del blog "un rincón en la clase" enlace AQUÍ
  • Plantillas de PLANIFICACIÓN SEMANAL PROFES
Además puedes visitar las otras entradas en la etiqueta de "INICIO DE CURSO" entre otras cosas encontrarás...:




  • Evaluación inicial: pruebas y recursos para Infantil, Primaria y ESO

  • !Feliz inicio de curso! Si os gusta no os olvidéis  compartir en vuestras RRSS. Ayuda dando a like

    domingo, 19 de febrero de 2017

    PERCEPCIÓN actividades

    Percepción cognitiva

    Dentro de los procesos cognitivos se integran todas las conductas mediante las cuales damos sentido y significado a todo lo que nos rodea y a nuestros propios estados internos. Los procesos cognitivos tienen como fin el conocimiento del mundo y de nosotros mismos. Dentro de estos procesos se incluye la percepción, la memoria, la atención, el aprendizaje, el pensamiento, la inteligencia, la comunicación y el lenguaje. 

    • La percepción es cómo se interpreta y se entiende la información que se ha recibido del exterior a través de los sentidos. La percepción implica recoger información y dar sentido.
    • La atención se da cuando el receptor empieza a captar activamente lo que ve y lo que oye en lugar de observar o mirar de pasada.
    • Se entiende por memoria la capacidad de retener y evocar información de naturaleza conceptual o perceptual

    Vamos a ver en esta pagina ejercicios o fichas que sirven para favorecer la percepción, si te interesa la memoria visual o la atención te pongo dos enlaces donde se trabajan más a fondo cada uno de ellos.


    Percepción visual



    1. Vamos a ver qué eres capaz de ver en estos dibujos. 


    Fíjate en esta imagen y podrás ver dos figuras. Una copa en negro, o dos caras de perfil en blanco.


    2. ¿Qué ves en esta imagen? ¿La vieja o la chica de cabaret?


    3.  Tienes que decir en voz alta los colores de cada una de las palabras. No hay que leer lo que dice sino nombrar los colores.


    4. ¿Cuántos palos hay en el suelo?


    5. Estas líneas ¿son paralelas o curvas?


    6. Mira esta imagen y verás que hay puntos negros entre las intersecciones pero intenta fijarte en uno de ellos y verás que no está. No hay ningún punto negro.



    Mira con fijamente este dibujo¿Giran los círculos?

    ¿Se te mueve el dibujo?




    7. Espacios ilusorios


    8. ¿Hacia dónde gira tu cerebro? ¿Eres capaz de hacer cambiar el sentido del giro? Haz girar a la bailarina y mira en qué sentido gira.
                                       


     Si ves que la bailarina gira hacia la derecha (en el sentido de las agujas del reloj) el hemisferio predominante en tu cerebro es el derecho, con lo que las siguientes tareas te serán más fáciles de realizar.
    • Percepción tridimensional
    • Perspicacia
    • Sentido artístico
    • Inspiración
    • Sentido musical
    • Control de la mano izquierda

    Por el contrario si ves que la bailarina gira hacia la izquierda ( en el sentido contrario a las manillas del reloj ) el hemisferio predominante será el izquierdo, las tareas que realizaras con mayor facilidad serán:
    • Lenguaje escrito
    • Lenguaje hablado
    • Habilidad numérica
    • Razonamiento
    • Habilidad científica
    • Control de la mano derecha

    Ahora si eres capas de invertir el giro de la bailarina a voluntad, debes sentirte afortunado, pues eres de las pocas personas que pueden dominar y seleccionar el hemisferio mas activo en cada situación, logrando así un mejor equilibrio entre ambos.
    Fuente: https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com.es 

    ¿Qué ves en la imágen?

    imagen test




    Dos manos


    Tienes una imaginación muy viva, pero eres bastante lógico, especialmente para tomar decisiones. Eres muy racional y de mente muy aguda; siempre te esfuerzas por entender todo lo que tienes frente a ti y también lo que está más allá. Piensas antes de actuar, por eso tomas buenas decisiones, y todos lo saben, así que seguramente acuden a ti en busca de consejos.

    Una explosión:

    Hay una gran creatividad hirviendo dentro de ti. Si no te dedicas a alguna actividad artística, tal vez debas pensar en un nuevo pasatiempo. Seguramente te gustan actividades como dibujar, bailar o cantar. Tu creatividad es superior a la de la mayoría y si te enfocas en desarrollarla podrás dedicarte a lo que te apasiona.

    Un árbol:

    Eres una persona que se fija en todos los detalles. Tienes una atención privilegiada tanto para el mundo como para las personas. Es difícil que te oculten algo, porque puedes averiguar y entender cualquier clase de información muy fácilmente. Sabes usar esos datos para relacionarte con tacto entre las personas. Como no pueden engañarte, te irá bien en los negocios.

    Nada:

    Si no ves nada, es momento de tomarte un descanso. Puede ser que el estrés esté nublando tu perspectiva. Si tienes oportunidad tómate unos días fuera, en paz y tranquilidad, y recupera energía. Aunque sea un fin de semana o solo un día de campo, te ayudará mucho.
    FUENTES:

    ACTIVIDADES TIC: CCNN Y CCSS



    CONO/ CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES : CUERPO HUMANO, PLANTAS, MAPAS, UNIVERSO Y SISTEMA SOLAR. 
    EL CUERPO HUMANO
    MAPAS
    LAS PLANTAS 






    EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA