CUENTO Y MATERIALES: LA ORUGA GLOTONA

CUENTO:LA ORUGA GLOTONA

La oruga glotona 

- Proyecto Juntemos nuestra manos SACADO DE ARASAAC

Autor/es: Marta Laiz

Descripción: 

El proyecto "Juntemos nuestras manos" surgió hace años en el centro educativo a partir de la inquietud de un conjunto de docentes al
comprobar la falta de conocimiento que existía sobre el alumnado que se escolariza en el Aula EBO.

A partir de esta iniciativa se ha acercado a todo el alumnado de primaria a la realidad vivida por estos niños/as en su día a día en nuestra escuela.


Partiendo del principio de normalización, el fin último de esta iniciativa es lograr la plena inclusión educativa y social de la totalidad del alumnado del centro.
 Entendiendo que debemos facilitar experiencias normalizadas y respetando en todo momento las peculiaridades y necesidades de cada individuo.


En base a esto cada curso escolar un grupo de 5º de Primaria, visita, conoce y elabora materiales para el alumnado del aula EBO.
Este curso hemos decidido elaborar materiales en formato digital: El cuento adaptado de "La oruga glotona"

Hay 2 materiales elaborados:

- Cuento adaptado con pictogramas de ARASAAC, audición de la narración y efectos de movimiento.

 - Actividades relacionadas con el cuento para trabajar: causa-efecto, conteo, colores, conceptos básicos, vocabulario, etc.

Capturas de pantalla:

y ahora os dejo un material que he encontrado en la pagina de http://www.mundoderukkia.com 

• juego y cuentacuentos interactivos

  

http://www.mundoderukkia.com/2016/05/juego-tablero-oruga-glotona.html?m=1&fbclid=IwAR26afkfrmCB2zajZ2s_DR8td-RNeER4QNmna6sVfiDRYxLDr0Qu302oypc 

Frases hechas

Y mis alumnos, se han vuelto blogueros. Se estrenan al completo con esta entrada que han elaborado  continuando con el trabajo sobre el "lenguaje figurado" y esta vez tocan....

Las frases hechas

Una frase hecha o dicho es una frase o expresión que tiene sentido figurado y es utilizada por la mayoría de hablantes de una misma lengua.

La frase hecha es una expresión o, propiamente una frase, incluida en el discurso oral, que pocas veces aparece de forma escrita. 

¿Una frase hecha y un refrán son lo mismo? 

Porque el refrán tiene moraleja y las frases hechas no. 

Nuestros ejemplos:

1. El que tiene boca se equivoca. Significa que todos los seres humanos se pueden equivocar.

2. Tomar el pelo: significa que te engañan.

3. Meter la gamba o meter la pata: significa que has hecho o dicho algo que no deberías.

5. Se me hace la boca agua. Significa que deseas mucho un alimento que te gusta tanto que te hace salivar.

Entrada realizada por: 

¿Queréis ver más? LENGUAJE FIGURADO:CHISTES CORTOS

REPASO UNIDAD 13 LENGUA 2º (Anaya globalizado)

REPASO UNIDAD 13

Hola, aquí tienes algunas actividades con las que podrás repasar con el ordenador para el examen. 

Pincha en los enlaces y en la imagen para acceder a las actividades.

!Mucha suerte!

Palabras con varios significados: POLISÉMICAS

LAS PALABRAS POLISÉMICAS
PALABRAS POLISÉMICAS I
PALABRAS POLISÉMICAS II

Palabras polisémicas 1

Palabras polisémicas 2

Palabras polisémicas 3

(Anaya)
ACTIVIDAD 1 : relaciona

ACTIVIDAD 2: Resuelve el crucigrama

ACTIVIDAD 3: Une con al imagen correspondiente 

EL CARTEL Y EL ANUNCIO PUBLICITARIO

LA INFORMACIÓN DE UN CARTEL

El cartel publicitario

LA COMA

La coma	LEE Y APRENDE
	ESCUCHA Y APRENDE

ACTIVIDAD 1

- Lee y aprende.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2

- Escucha y aprende.

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad2

(Anaya)

ACTIVIDAD 1: Relaciona

ACTIVIDAD 2: Coloca la coma 

EL SUJETO Y EL PREDICADO
sujeto y predicado varias actividades

El sujeto	EL SUJETO I
	EL SUJETO II
	APRENDE
	UNE CADA SUJETO SEGÚN CORRESPONDA

El predicado	EL PREDICADO I
	EL PREDICADO II
	EL PREDICADO III EL PREDICADO III
	SUJETO Y PREDICADO
	TEST: EL VERBO, EL SUJETO Y EL PREDICADO
	LEE Y APRENDE
	UNE CADA SUJETO CON SU PREDICADO
	UNE Y FORMA ORACIONES

El sujeto 

el sujeto

  

(Anaya)

ACTIVIDAD 1: Une cada sujeto con su predicado

ACTIVIDAD 2: Señala 

ACTIVIDAD 3:Completa

ACTIVIDADES DE REPASO 2º 

Actividades para trabajar las Sílabas directas e inversas con pinzas.

Sílabas directas e inversas

¡Hola!

En esta entrada quiero compartir un material que estoy elaborando. Tengo un alumno que se está iniciando a leer y que muestra algunas dificultades con las palabras con silabas inversas. Pensando en realizar un material algo más manipulativo e inspirándome en el material de Mª Carmen Pérez, Margalida Tortella y Marta Parra, visto en el aulapt.org (podéis seguir el enlace aquí) decidí hacer una adaptación del mismo de tal forma que con velcro, se le puedan mostrar al alumno las deferentes imágenes y él/ella pueda seleccionar señalando o poniendo unas pinzas de las pequeñitas la sílaba de la que se trata.

Además, he escrito debajo la palabra para aprovechar a trabajar vocabulario, lectoescritura y memoria buscando la imagen que corresponde al sonido, asociándole el nombre y todo lo que se os pueda ocurrir...

Lo más complicado ha sido darle el formato adecuado a las imágenes para que entrasen en la celda así que... espero que haya salido bien 😅

Con este material vamos a poder trabajar también silabas mixtas, pero eso será en la próxima entrega😏 lo colgaré completo, de ahí que las tablas tengan un tamaño tan pequeño...

En resumen, con este material, vamos a poder trabajar:

1. Actividades de discriminación auditiva son sílabas inversas y directas /N/, /S/; /L/ y /R/

2. Lectura de palabras con estas sílabas

3. Vocabulario y memoria asociando palabra con imagen.

4. Psicomotricidad: la idea es trabajarlo poniendo pinzas en la sílaba que podemos elegir de diferentes tamaños pero si fuese complicado para los alumnos pueden señalarlo.

Podéis descargarlo pinchando, como siempre, en la imagen.

¿Se os ocurre alguna más?

Si os ha gustado no dudéis en compartir en vuestras RRSS nombrando el blog y dad a un 👍

r suave, RR, r fuerte

ACTIVIDADES TIC

0. Juego Lim variado con explicaciones.
1. Clasifica las siguientes palabras según el sonido de la /r/

2. Completa estas palabras con r o rr

3. Anaya. Clasifica en r suave o fuerte

4. Completa con r o rr las palabras de la oración (5º) 

5. Test

MATERIALES PARA DESCARGAR

1. MATERIAL DEL BLOG burbujadellenguaje : lotos, imágenes, oca...
2. La casa de la r . Clasificar imágenes idea adaptada de www.elrincondelalogopedia.com

¿Conoces otras páginas y quieres completar esta entrada? No dudes en escribir un correo.
Muchas gracias

NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

LOS NOMBRES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

En esta unidad, vamos a ver los tipos de nombres, entre ellos, los individuales y los colectivos, no debemos confundirlo con el singular y el plural de las palabras para ello, recuerda:

Buscando actividades en la red para trabajar este contenido he encontrado estas realizadas por Belén López publicadas en su blog https://unmardepalabrasblog.com pinchando la imagen podrás acceder a las actividades interactivas que ha preparado. 

Pues siguiendo esta idea, he adaptado este material para hacerlo manipulativo, en él encontraréis los pictos de los nombres individuales y colectivos y una serie de láminas.

La actividad consiste en lo siguiente:

Una vez plastificadas las láminas, según el objetivo que busquemos (aprender el colectivo o el individual) se le da al alumno la imagen, debe encontrar el colectivo y buscar su nombre en los cuadrados numerados que aparecen  continuación, de esta forma podemos trabajar la asociación de imágenes, la memoria semántica y ampliar el vocabulario.

Busca el nombre colectivo de...

¿Qué os parece? Podéis descargarlo pinchando en la imagen 

No olvidéis compartir en vuestras RRSS y darle un 👍 Mil gracias

Actividades TIC para lengua

LENGUA

JUEGO DE LA OCA : VOCABULARIO, SILABAS....

ACTIVIDADES TIC

R SUAVE- RR- R FUERTE

• COMPRENSIÓN LECTORA :Página del CEIP LORETO con actividades interactivas para trabajar la comprensión en los 3 ciclos de primaria !A los alumnos les gusta mucho! 

• PLAN DE LECTURA: Actividades, de la misma página para trabajar la animación a la lectura y comprensión de textos

•        Dictados para el tercer ciclo de  Primaria

                                                                     ORTOGRAFÍA

ESTRUCTURACIÓN DE FRASES http://tuaulapt.blogspot.com.es/

• TALLER DE CUENTOS:

• APRENDE A DESCRIBIR: 1
• DESCRIPCIONES 2
• CONSTRUYE FRASES:
• CONCIENCIA FONOLÓGICA. ESPACIOS.
• ESCRIBIR UNA CARTA:

ESO. LIBROS ADAPTADOS Y RECURSOS TIC

Hola compañeros, este curso realizo el apoyo en un IES, por ello, me puse a buscar material para adaptarlo a mis alumnos y encontré estos estupendos recursos sacados de:  http://www.iesjrj.es/diversidad.htm que me han facilitado el trabajo, espero que a vosotros también os sirvan.

Para mi clase: 

• Actividades matemáticas: 
• Aula 2º C
• adaptado     
• para 2º 

 AULA PT

• Blog del aula   !!!MUY BUENO!!

LIBROS DE TEXTO Y RECURSOS TICS

1º E.S.O.

• MATEMÁTICAS. 1º E.S.O. Adaptación Curricular (Ed. Anaya)
  Actividades interactivas MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
• MATEMÁTICAS. 1º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas MATEMÁTICAS 1ºESO.Cazas del tesoro MATEMÁTICAS 1º E.S.O.

• LENGUA. 1º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas LENGUA 1º E.S.O.
  Cazas del tesoro LENGUA 1º E.S.O.
• CIENCIAS SOCIALES. 1º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas CIENCIAS SOCIALES 1º E.S.O.
  Cazas del tesoro CIENCIAS SOCIALES 1º E.S.O.
• CIENCIAS NATURALES. 1º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas CIENCIAS NATURALES 1º E.S.O.
  Cazas del tesoro NATURALES 1º E.S.O. 

2º E.S.O.

• MATEMÁTICAS 2º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas MATEMÁTICAS 2º E.S.O.
  Cazas del tesoro MATEMÁTICAS 2º E.S.O.
• LENGUA. 2º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas LENGUA 2º E.S.O.
  Cazas del tesoro LENGUA 2º E.S.O.
• CIENCIAS SOCIALES. 2º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas CIENCIAS SOCIALES 2º E.S.O.
  Cazas del tesoro CIENCIAS SOCIALES 2º E.S.O.
• CIENCIAS NATURALES. 2º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas CIENCIAS NATURALES 2º E.S.O.
  Cazas del tesoro NATURALES 2º E.S.O.

3º E.S.O.

• MATEMÁTICAS 3º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas MATEMÁTICAS 3º E.S.O.
  Cazas del tesoro MATEMÁTICAS 3º E.S.O.
• LENGUA. 3º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular)
  Actividades interactivas LENGUA 3º E.S.O.
  Cazas del tesoro LENGUA 3º E.S.O.

Programas y actuaciones

• Programa de REFUERZO y APOYO Educativo

PAUTAS DE INTERVENCIÓN

• Pautas intervención Síndrome de Tourette
• Estrategias intervención alumnado Asperger
• El Alumno con síndrome de Asperger en la E.S.O.
• Guía Asperger Intervención

 A.T.A.L.: ACTIVIDADES INTERACTIVAS

• Aula TIC y ATAL
• Centro Virtual Cervantes
• Ciudadan@s del mundo 1
• Ciudadan@s del mundo 2
• La llamada de la selva
• El jarabe de idiomas
• Ejercicios de gramática
• Español con Carlitos
• El mundo de Dunia
• El Español es Fácil
• UDICOM
• Meduco
• Aveteca (Centro Virtual Cervantes)
• Web de “Español para Extranjeros” de Aurora Patric Nieto
• Ejercicios de gramática, verbos, canciones, videos de contenido cultural, actualidad, películas
• Leo lo que veo
• CAREI (Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva)

MANUALES

• Manuales de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.